INEFABLE

“No escribes para ti, escribes para los demás” mi madre. Bajo esta frase mi madre justificaba el “¿Por qué tengo que hacer esto?” que decíamos mis hermanos y yo cada vez que nos ponía a hacer alguno de esos odiosos cuadernillos Rubio de escritura. En ese momento pensaba que era la cosa más inservible del mundo pero, ¿esto es realmente así? Tras haber hablado sobre la comprensión y expresión oral y escrita, llegamos a la última habilidad lingüística: la escritura. La escuela debería ofrecer una gran variedad de situaciones en las que se pusiera en práctica el uso de la escritura, pues aprender a escribir es aprender a usar la lengua escrita en una gran diversidad de situaciones. Dentro de la comunicación escrita debemos hablar de tres conceptos principales: la escritura , proceso por el que se pasa de la posesión interna de un concepto, idea o pensamiento a la transformación de ese concepto, idea o pensamiento mediante una codificación de símbolos gráficos, con intención c